يتدفّقُ الأدرينالين دوماً في جسدي
لهذا أشعرُ وكأنَّ حرارتي ستغدو حامية
حتّى لو انفجرتُ وصرتُ رماداً
لعلَّني سأبقى أضحكُ هكذا
مُجتازاً البلدة إلى أبعد أصقاع الأرض
لنُشعِل إطاراتنا وننطلق ونموت معاً كعاشقَين
لنُطلِق العنان حتّى التَّعب
كي نصل للأُفق
فلنصطدم ! في الصباح المتموّج
فلنتألَّق! فأنا في قمّة نشوة القيادة
نحو خطّ النِّهاية
عمرُ توم سنتَين
"يقولُ العم بين "توم ، أنت ذكي جداً
(سمارت)
... عندما تُترجَم هذه إلى الانجليزية
عمرُ توم عامين
"يقولُ العمّ بين "توم , أنت ذكيّ جداً
(كليفر)
لماذا يدرّسُنا ساكورادا هذا القسم السهل ؟
... ربّما يخشى من قيام شخصٍ ما بكشفِ
أخطائه إذا درّسَنا مادةً صعبة
معلّم
أخطأتَ في ترجمتِك قليلاً
"كلمة "كليفر" تشير هنا إلى "داهيّة" و "ماكر
أتعتقد أنه من المناسب استخدام مثل هذه الكلمة لطفل عمره عامان ؟
ها نحنُ ذا مجدّداً
"في هذه الحالة ، يستخدم الأمريكيّون كلمة "سمارت" "أنت ذكيّ
وستدركُ ذلك على الأقلّ إذا شاهدتَ أفلامَ أجنبيّة وما شابه
غرفة هيئة التّدريس
ما خطب الأمريكيين !؟
لا تسخري منّي
معلّم ساكورادا ، اهدأ
... أ .. أردتُ أن أسافر إلى الخارج
وأتعلّم الانجليزيّة في بيئةٍ ناطِقةٍ بها
ولكن لم أكن عادياً إلى هذه الدرجة عندما كنتُ صغيراً
إن كانَتْ لديك شكاوى ، وجّهها لوزارة التربية
لقد هاجمَه إرهاب الصفّ الذي تنتهجُه كانزاكي
مسكين ، وحتّى كلامه اختلف
"عادةً ما يُنادي نفسه "أنا - مي
لماذا الجميعُ هائجون هكذا ؟
إنها مجرّد فتاة صغيرة
أليس كذلك يا معلِّمة فويوتسوكي ؟
لا تتكلّم معي
سيحينُ دوري في الحصّة الخامسة
أوه حقاً ؟
مختبر العلوم 1
... لذا باختصار
الماءُ هو مزيجٌ بين الهيدروجين والأوكسجين
... بتطبيق التّحليل الكهربائي
قد ينفصِل إلى هيدروجين وأوكسجين
... كانزاكي
كيكوتشي
لا يهمّني سببَ انتهاجكِ لإرهاب الصفّ
هل يُسمَحُ لك بتبديلِ المقاعد دون إذن ؟
ولكن أبعدي يديكِ عن أونيزكا
إنّه مختلِفٌ عن أيّ معلِّم تعرفينه
هل تدافعُ عنه يا كيكوشي ؟
... لا أصدِّقُ بأنّ كلاماً كهذا يصدرُ عن شخصٍ اشتهرَ بسيّد
التنمُّر على المعلِّمين في الصفّ 4-2
لقد نجحتَ في إخراجِ ثلاثة معلِّمين من المدرسة
لا تقلق
إنه خاصٌّ بالنسبةِ لي أيضاً
... لِهذا سأعامله بشكلٍ خاصّ
حسناً ، لنطّبق تجربة
كيكوتشي
ألا تشعر بصفاءٍ في ذهنِك اليوم .. أكثر من المعتاد ؟
ماذا ؟
أشعرُ وكأن هذه الغرفة مليئة بالأوكسجين
لِذا ... عندما تقرِّبُ عودَ كبريتٍ من الغازِ المُستخرَج بهذه الطّريقة
ستجدُ بأن هذا في الحقيقة هيدروجين
فليُحضر أحدكم مِطفئة حريق
من يفعل شيئاً سيّئاً كهذا ؟
هذا ليس مضحكاً ، ليس مضحكاً ، هذا أسوأ من نكتة
انظروا انظروا إلى شعري ، انظروا إلى شعري
أشبه كلب الشيواوا ، شيواوا
لماذا تضحك ؟
من المؤكّد أنها خدعة أعدَّها شخصٌ في صفّك
رأيتُ خزّانات أوكسجين ذات صمّاماتٍ مفتوحة
كانَ ذلك مُتعَمَّداً
مُتعَمّداً
ماذا .. ماذا .. ماذا ستفعلُ يا معلّم أونيزكا !؟
كان .. كانَ يجدرُ بي أن أذهب إلى حفلة نيلتون ، نيلتون ، نيلتون
كنتُ في طريقي إلى حفلتي التّاسعة والعشرين
بالإضافةِ إلى ذلك ، سددتُ هذه المرّة مبلغاً إضافياً لقاء تذكرة
للذهابِ إلى حفلةِ نيلتون مع ممرِّضات
كانَ ثمنها 25 ألف ين ، 25 ألف ين
كانَ والدايّ في المنزلِ يئنّان عليّ كي أتزوّج
ربّما كانتِ الحفلة فرصتي الوحيدة
هل تسمعُني يا معلّم أونيزكا ؟
أنتم ! لا تضحكوا
حسناً حسناً ، سمعتُك
ماذا ؟
نعرفُ من فعلَ ذلك
سأجعلُها فتاةً جيّدة ومطيعة بضربةٍ واحدة فقط
إلى أين أنتَ ذاهب يا معلّم أونيزكا
... آه .. كنتُ في طريقي لإعطاء درسٍ لا منهجيّ
بهذا الزيّ ؟
في الواقع .. اللّا منهجيّة هي موضوع الحياة
... هنالِك فتاة صغيرة اجتازتْ خدعُها الحدود
لا يمكن أن تكون يورومي كانزاكي ، صحيح ؟
هاه ؟ نوعاً ما
هل لديك دليل ؟
دليل ؟
ماذا ؟
هل نسيتَ ما قلتُه لك في ذلك اليوم ؟
إنّها تلميذةٌ خاصّة مجازة من وزارة التربية
إنها عبقريّة بمستوى ذكاء 200
إذا أصابَها أيّ شيء فلن يكون طردُك كافياً
هل يفهمُ المعلِّمون الآخرون أيضاً ؟
... مع يورومي كانزاكي
نتوقّعُ منكم جميعاً أن تعاملونا برفق وعناية كما تعاملون كدمةً ما
... لقد كانَتْ كانزاكي هكذا
حتّى قبلَ أن يبدأ تنمُّر معلِّم غرفة صفِّية في صفِّنا
نعم ، كانَتْ تمتهنُ ذلك أكثر ممّا نفعل
... بالإضافةِ إلى حقيقة أنّها تلميذة تُعامَلُ معاملة خاصّة
يصعبُ التقرُّب من كانزاكي بعض الشيء حتى بالنسبةِ لنا
هذا صحيح ، التورُّطُ معها مخيف قليلاً
... بصراحة ، عندما كفّتْ عن المجيء إلى المدرسة شعرتُ بالاطمئنان
سمعتُ من آيزاوا منذُ زمنٍ بعيد أنّها قد مرّتْ بصدمةٍ مؤلمة
صدمة = تراوما
( تورا-أوما ؟ ( حصان-نمر
هل يوجدُ حيوانٌ كهذا ؟
هل يتخيّلُ هذا الرجل شيئاً مشيناً ؟
... ربّما
حسناً .. تورا-يوما
هاه ؟ إلى أين ذهبَتْ ؟
معلّم
ماذا تفعل ؟
هل أردتني ؟
سمعتُ من كيكوتشي ورفاقه
ماذا ؟
أنتِ .. تحاولين كبح جِماح تورا-يوما ، صحيح ؟
إذا كانَ كذلك فكان ينبغي أن تخبريني مُسبَقاً
أنا بارعٌ جداً في إبادةِ الحيوانات العنيفة
معلّم .. هل تعرفُ ما هي "الصدمة" ؟
أكيد ! شيء من هذا القبيل ، صحيح ؟
مسرح إيكيتشي للأطفال الجيّدين
وحش نادر وعنيف ، تورا-يوما
"وحش التراوما "تورا-يوما الطبع : عنيف
يورامي في مأزق ، أوه لا
: السّمة الخاصة يأكل التلميذات
هل أنت جادّ ؟
بالطبع
معلّم ، أنتَ الأروع
رامن
أوه الآن قد فهمت
لذيذ
مقزّز
... بما أنّ شرح كيكوتشي ورفاقه كان غريباً بعض الشيء
... استنتجتُ بأنّ وحشاً عنيفاً يعيش في بيتكِ
ولكن ... ستكونُ مشكلة كبيرة إذا استوطنَ حيوانٌ كهذا في منزلي
أليس كذلك ؟
أنت .. شخصٌ لطيف
... حسناً ، أنا أقومُ بعملي كمعلّم فقط
... ولكن تعلّمت
أنّ المعلِّمين بشكلٍ عام لا يتردّدون عن التخلِّي عن تلاميذهم
في وقت الأزمة
هاه ؟ أيتها البلهاء
لماذا أفعلُ ذلك ؟
أوه حقّاً ؟
ماذا ؟
سأجرّبها إذاً
... واحد
اثنان .. ثلاثة
بلهاء
أصابَتْ شخصاً
إصابة
عفواً .. نحنُ آسفون ، هل أنتَ بخير ؟
تسريحة الشعر المجعد ... زرّ ذهبي
هل .. هل يُعقَل ... ؟
زعيم شابّ
ماذا ؟
من أنت ؟ هل فعلتَ هذا بزعيمنا ؟
.. لا ... في الواقع
نعم ، أنا فعلتُ ذلك ! كنتُ سأزيلُ القمامة في المدينة
أيتها الغبيّة ! ماذا تقولين !؟
ماذا ستفعل ؟ هل ستتركني ؟
هل نعتِّينا بالقمامة ؟ أيتها الطفلة
لا أصدّق ذلك
هل أنتِ خائفةٌ الآن أيتها السيّدة الصغيرة ؟
أيتها الطفلة
غبيّة ، لا تقفي مكانكِ فحسب
الحقيران ! انتظرا
النّجدة
هل رأيتموهما ؟ - تباً ! إلى أين ذهبا ؟ -
تمكنّا من الإفلات
كان ذلك ممتعاً
من أي ناحية ؟
... لو ارتكبنا هفوةً واحدة لكنّا
تحتَ خليج طوكيو مغلَّفين بالإسمنت الآن
بما أنّنا لم نرتكب أيّ هفوة فلا يهمّني
غير معقول ، لا أستطيعُ الخروج معكِ
إلى أين ؟
إلى المنزل
قد يكونوا أولئك الرجال يتجوّلون في هذه المنطقة
... إذا وجدوني فقد يقتلوني
وما شأني أنا ؟
... أوه .. هكذا إذاً
تباً .. لقد نَقُصَ متوسِّط عمري المتوقع
... معلّم
سأقتل نفسي
ماذا ؟
سأكتبُ مذكّرة انتحار
ماذا تفعلين يا كانزاكي ؟
مذكّرة انتحار ؟ أقتلُ نفسي لأن المعلّم أونيزكا بات يكرهني الآن
تباً
لا تقتلي نفسكِ ، إذا فعلتِ ذلك فسأقتلكِ
الوداع لجميع سكّان الكوكب
مرحباً بالجميع في الجنة
هل تفهمين ؟ مكانكِ
... سأنضمُّ إليكم اليوم كجديـ
هل أخفتُك ؟
بالطبع
حسناً حسناً
لن أترككِ
لِذا لا تمزحي هذا النوع من المزاحِ معي مجدداً
هذه ليسَتْ مزحة
كنتُ .. شبه جادّة
ماذا ؟
... تأتي ليالٍ بين الفيّنة والأخرى
أشعرُ فيها بالوحدة الشديدة .. والكآبة
أتساءلُ لماذا وُلِدَ شخصٌ مثلي في هذا العالم
... وحتى أنني أتمنَّى لو أختفي عن هذا العالم
وأدّعي أنني غير موجودة
انهضي يا كانزاكي
عندما تخطرُ في ذهني أفكار سلبيّة كهذه فعادةً ما تعني أنني جائع
حقاً ؟
نعم ، وقد كنّا نأكلُ الرامن أيضاً
إذاً أريد أن آكل ياكينيكو
ماذا ؟
... إذا كنتُ لا أستطيع تناوله فسأقفزُ من هنا
توقّفي ! مهلاً ، انتظري لحظة
تباً ، ما زال يوم تقاضي الراتب بعيداً
معلّم ، هنالِك نقود في بين قدميك
ماذا ؟
أوه لحسنِ حظّي
ماذا ؟
كانزاكي
كانزاكي ، هل أنتِ بخير ؟
هذا تمثالُ عرض ملابس
كانزاكي ، أوه تباً
كانزاكي ، استيقظي
لقد ماتَتْ
قُتِلَتْ بضربة مؤخّرة
حضرة المحقّق ، ما السلاح ؟
ربّما تكونُ ضربة مؤخّرة كبيرة
حُلّ اللغز بأكمله
... باسمِ جدّي
كفّ عن ارتكابِ المزيد من الجرائم من فضلك
"عندما ننظرُ للماضي ... مُدهشة
"الأعمال الشاقّة التي يؤدّيها معلِّمونا المحترَمون"
... لقد تعلّمتُ بأن المعلّمين لا يترددون عادةً
عن التخلّي عن تلاميذهم في وقتِ الأزمات
قريباً في هذا المسرح
لا أمتلِك الوقت لأحوِّل كل هذا الأمر إلى فِلم
اهدأ يا إيكيتشي أونيزكا ، 22 عاماً
لم أتأكّد من موتِها
... إذا نقلتُها إلى مشفى بسُرعة
أنت
ماذا تفعل ؟
انتظر
... أبدو كمُشتبَه به في جريمةِ قتل هارب
من مسرحِ الجريمة بعدَ رؤيته متلبساً
... في الواقع ، هذا وصفٌ دقيق
الأمرُ ليس مزاحاً
انتظر
... يجبُ أن أفعلَ شيئاً بهذه الفتاة ... هذه الفتاة
هذه الجثّة ...
ادفنها
ماذا ؟
أدفنها ؟ أتعني هذه الجثّة ؟
نعم ، في مكانٍ ما غير مشبوه
ما رأيك بغابةٍ عميقة قرب جبل فوجي ؟
لن يُعثَر على الجثّة بسهولة هناك - في أسفل جبل فوجي
غابة عميقة بالقرب من جبلِ فوجي
ماذا .. ماذا أفعل ؟
أبدو كقاتِل في فيلم ليلة السبت
استيقظ ، استيقظ يا إيكيتشي أونيزكا ، 22 عاماً
أنت معلّم
أتعتقدُ أنه يحقُّ لمعلّم أن يدفنَ تلميذة ؟
هذا صحيح ، ساعدها ! ربّما لم يفتِ الأوان بعد
... لكنني أحضرتُها إلى غابة
آه عرفت ! الإنعاش الرئوي
لماذا لم أفكّر بذلك من قبل ؟
حسناً ، أنا جاهز
إيكيتشي أونيزكا ، 22 عاماً ، عازب ، اسمحي لي بالمتابعة
سأنال منك
أنا آسف ، فلترقد روحكِ بسلام
هلّا توقّفتَ عن معاملتي كشخصٍ ميّت ؟
ماذا ؟
لا يهمّ ما حدث ، يسرّني أنكِ على قيدِ الحياة
.. لا بدّ وأنها قوّة جبل فوجي ... جبل مقدّس روحي
محاولة ارتكاب جريمة قتل وترك الجثّة
انظري يا كانزاكي ، اطلبي ما تشائين من الطعام
أريد .. جنّياً في مصباح
جنّي ؟ هل يوجد شيء كهذا ؟
ألا تعلم ؟
"افرك مصباحاً بهذا الشكل وقل "راريباباه
"ثمّ يظهر ويقول "حاضر سيّدي
.. إنها خرافة
إله حميد يحقّقُ لك كلّ أمنياتك
... هل تقصدين .. أنكِ تريدينني أن
نعم ، شكراً لك
... لا بدّ وأنكِ تمزحين ، لِمَ عليّ
... حوالي 10 سنين في السجن
محاولة قتل وترك جثّة
"مثل جنّي "راريباباه
اخرج إن كنت لا تريد الذهاب إلى السجن
باباراباه ، حاضر سيّدي
رهيب ، ممتع للغاية
ياهو ، هيّا هيّا أسرع
تباً ، عصابات الدرّاجات النارية من المنطقة
راريباباه ، جنّي
تجاوزهم وزد السرعة
ماذا ؟
هل تريدُ أن تأكلَ طعام سجون ؟
باباراباه ، أمرك سيّدي
تشبّثي
ابتعدوا ابتعدوا
الجنّي قادم
لا تستخفّي بمتسابقي كوفو
لنهرب
انتظرا ، سننال منكما
معلّم
لم أقضِ ليلةً ممتعة كهذه من قبل
حقاً ؟
أقسم لك ، هذه المرّة الأولى في حياتي
سأقضي حاجتي في ملابسي
لا تفعلي
توقّف في مكانٍ ما هنا
والآن أريدُ أن آكل الحلويات من ناغويا
هذا صحيح ، حلويات حقيقيّة من ناغويا
مهلاً
عشر سنواتٍ في السجن
يوم غد أرجوك ، اتفقنا ؟
حاضر سيّدي
كانزاكي
لم أكن أعلم أن منزل كيكوتشي قريب
ماذا فعلتِ بأونيزكا ؟
سقطتِ ؟
نعم ، وماذا تظنُّ أنه فعلَ إذاً ؟
قفزَ لإنقاذكِ
نعم .. أنتَ تعلم
هذا هو طبعُه .. طبع أونيزكا
... هذا النوع من الرجال
يا لكَ من شُجاع أيها العائد
سنقتلُك هذه المرة
لا تستخفّ بمتسابقي كوفو
أنا وأنت ، لنرحل بعيداً
ونبحث اليوم عن عواطف جديدة
بمقدورِنا سوية التغلّب على الصِّعاب
لأنني أريد أن أستمتع بغدٍ جديد
افتح عينيك وافتح الباب
فالعالم أمام عينيك
أريدُ الخروج والاستماع للأصوات المفضَّلة
سأتذوّقُ عواطف طفولتي
ها أنا ذا لأستمتع بأشعّة الشمس
أستمتع بوقتي أكثر من الماضي
أريدُ رُؤيتك, ولكن لا أستطيع
لذا لا أريد إلّا معانقة حبّي
حتّى وأنا أمشي في شارع مزدحم
يدوخُ رأسي من رؤيةِ ابتسامتك
الحلقة القادمة
معلّمة فوجيموري
ماذا ؟ هل هذه المعلِّمة متزوّجة ؟
لم تتزوّج بعد
... لأنّها ليست لذيذة
أليس كذلك يا معلّمة فوجيموري ؟